Годовой календарный график на 2024-2025 учебный год

Для получения наиболее полной информации об индивидуальных особенностях развития детей в МКДОУ проводится педагогический мониторинг.

Основным методом является включенное наблюдение, которое дополняется педагогом изучением продуктов деятельности детей, свободными беседами с детьми, анкетированием и интевьюированием родителей как экспертов в отношении особенностей их ребенка.

наблюдение осуществляется педагогом ежедневно, в естественно возникающих образовательных ситуациях: в группе, на прогулке, во время прихода в детский сад и ухода из него.

Педагогическая диагностика(мониторинг) проводится во всех возрастных группах 2 раза в год: в начале учебного года и в конце. На основании полученных результатов в начале года педагоги проектируют образовательную деятельность с детьми каждой возрастной группы,  а так же планируют индивидуальную работу по образовательным областям с темидетьми, которые требуют особой педагогической поддержки. В конце учебного года организуется итоговая диагностика. Проводится сравнительный анализ результатов на начало и конец учебного года, показывающий эффективность педагогических воздействий.

Педагогический мониторинг осуществляется в соответствии с годовым календанрным учебным графиком.